教育方針

A. 年少から年長までの子どもたちが、ひとつのクラスに在籍し、約2４人の人数を理想に編成されています。担任は基本的に3年間同じクラスになりますので年少時から年長時までの成長を一貫して保育することになります。

A. 今の社会は年々少子化が進み、一人っ子や二人兄弟が多くなっています。昔のように兄弟の中でもまれて育つということが欠如し、その分必要以上に大人の影響を受けて育つようになってきています。お子様の成長を考えた時、子どもが子どもの社会の中で育ちあうことは必要なことです。異年齢混合保育で子どもの生活が展開される育ちの中では、同年齢で育ち合うこと以上に、大きな成長となってあらわれます。

この保育は自分を大切にしてもらうことから始まります。
例えば、お子様が自宅で長男長女で生まれても、入園した一年間は末っ子です。
この一年は、上の子たちから十分かわいがってもらえます。十分かわいがられた子たちは、年長に対して尊敬し、あこがれの気持ちを持つようになります。そしていずれ自分が年長になった時、友だちに優しくしてあげたいとか、年下の子をかわいがってあげたいという気持ちが、心の中に自然に生まれて、自分から実行に移している姿が多く見られます。

このようにして、一人の子が年少の時は一番下、年中の時は真ん中、年長になれば一番上というそれぞれの立場を経験できることが、大変貴重な体験となり、人と人の心の掛け合いを十分味わいながら、育っていきます。
このような毎日の異年齢の積み重ねは、人を信頼することにもつながり、より安定した人間関係を築き、穏やかな雰囲気でクラスが家族のようにつつみこまれていきます。世間が殺伐としている現状から考えても、幼児期に人と人との望ましいかかわり方を学び、お互いが共感し共有しながら、心地よく気持ちよく生きていくということは、本当に大切なことです。